UNIDAD 4

UNIDAD 4

"Los conceptos de segundo orden y el trabajo con fuentes primarias para la comprensión de la historia de la educación"

Competencias de la unidad de aprendizaje

a)       Conoce, comprende y emplea las nociones teóricas, los conceptos organizadores y los recursos metodológicos de la historia y de la historia de la educación para propiciar el desarrollo de su pensamiento histórico mediante el análisis centrado en el trabajo con fuentes.

b)       Selecciona fuentes históricas primarias pertinentes para ser incorporadas en las actividades de aprendizaje en el aula.

c)        Conduce su propio aprendizaje histórico a través de la investigación permanente.

Competencias del perfil de egreso

d)      Usa las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) como herramienta de enseñanza y aprendizaje.

Producto de la unidad 4

Infografía sobre la escolarización en México

En este trabajo pudimos ver como el proceso de escolarización en México ha sido difícil ya que al principio no se contaba con la infraestructura requerida y la mayoría de la población vivía en zonas rurales o pequeños poblados donde no había modo de que llegara la educación, es por eso que surgieron los maestros ambulantes.
También me di cuenta que, aunque siempre se han buscado medidas y se han aplicar leyes para disminuir la analfabetización esto no sirve del todo ya que en algunos casos no se toma en cuenta las situaciones de algunas comunidades, un ejemplo de ello es dar computadoras a una zona rural donde a veces no hay electricidad o señal de internet.
Con lo leído considero que hacer obligatoria la educación básica sirvió de mucho ya que fue cuando aumento la matrícula y hubo menor deserción escolar.
Con esto concluyo que debe de haber más programas que apoyen la educación y estos deben de estar bien diseñados para que se pueda ayudar a todos.

A mi parecer las competencias a), b) y d) se desarrollaron en un nivel 4 ya que tuvimos que buscar en varias fuentes de información y confirmar que estas fueran verídicas, también consultamos gráficas, y tablas que nos arrojaban los porcentajes sobre la matrícula escolar en México, esta información la pudimos plasmar en la infografía y explicarla al grupo. La competencia c) siento que está desarrollada en un grado 3 ya que siempre estamos investigando y buscando información nueva para ir complementando nuestros conocimientos acerca de la historia educativa.
A continuación les muestro la infografía realizada: